Pernikahanantara wanita dan laki-laki yang keduanya berpenglihatan normal menghasilkan seorang anak laki-laki yang buta warna dan dua anak perempuan berpenglihatan normal. Dari kasus ini dapat dikethaui bahwa 1. Ibu adalah homozigot dominan 2. Ibu adalah homozigot resesif 3. Ibu adalah karier 4. Ayah adalah karier 5. 3 Orang yang tuli biasanya juga bisu. Hal ini dikarenakan sifat bisu tuli dikendalikan oleh gen D dan E secara bersamaan. Apabila salah satu gen tersebut tidak muncul, akan muncul sifat bisu tuli. Seorang laki- laki bisu tuli (Ddee) menikah dengan wanita normal (DdEE) maka persentase fenotip kemungkinan anak-anak mereka bisu tuli adalah. Sebagaimanapenderita hemofilia, pada penderita buta warna juga memiliki genotip yang berbeda antara wanita dan laki-laki. Genotip buta warna dapat dibedakan sebagai berikut. 1) Genotip wanita buta warna: XXcb = heterozigot = normal carrier = pembawa sifat XcbXcb = homozigot resesif = penderita buta warna 2) genotip laki-laki buta warna: Seoranglelaki dengan genotip AaBbCCDd (A dengan. D terpaut). Apabila ia menghasilkan sperma, maka jumlah macam gamet yang dapat dibentuknya adalah.. A. 4 D. tidak dapat ditentukan B. 8 E. 2 C. 16. Almansyahnis SPd SMAN 8 Pekanbaru Seorang lelaki dengan genotip AaBbCcDd (A dengan. D terpaut). 1Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki - 29104088 triaabdullah138 triaabdullah138 01.05.2020 Biologi Sekolah Menengah Pertama terjawab • terverifikasi oleh ahli Seorangperempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! kok Saya mau tahu dari Anda menurut anda sebenarnya ini Pak Moeldoko menilai sendiri atau kalau abang baca pernyataan saya di ketika masih terjadi di peristiwa Ho. Seorangperempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! Next Post 1. bandingkan hasil pengamatan kegiatan 1-2 terhadap kegiatan 3 34 d. 6,25% Pembahasan: Hemofilia disimbolkan dengan: Perempuan: X X = normal XhX = normal carrier XhXh = hemofilia Laki­laki: XY = normal XhY = hemofilia Seorang anak laki­laki hemofilia dilahirkan dari perkawinan orang tua seperti pada diagram perkawinan berikut. P : XY > XhX (normal) (normal carrier) G : X, Y Xh, X F : Xh X X XX h XX Y h XnQy. Video Answers to Similar Questions Best Matched Videos Solved By Our Top Educators MD JG 0138 BEST MATCH A woman with type AB blood is heterozygous for Rh factor. Shemarries a man with type AB blood, but he is Rh-. What is theprobability of having offspring that are Rh- and type A? Rh+ andtype AB? Rh- and type B? 0233 A man who is affected with phenylketonuria marries a woman whois heterozygous at that locus. What is the probability that theirfirst child will have phenylketonuria? 0326 A woman of blood group B whose father was group 0 marries their two children will bolh be group A? man of blood group AB What is the probability that H gene HH . Assume all individuals are homozygous for the wild-type alleles of the subslance 1/16 1 0139 What is the probability that a couple will have a type A child if the mother has Type A blood and is heterozygous for the trait and the father has type AB blood? 2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! kelas 3 smp mts halo temen-temen selamat datang di blog Teras Edukasi membahas kunci jawaban dari pelajaran SD SMP MTS SMA SMK MA MAK kami yakin jika temen temen menggunakan jawaban yang kami buat ini temen temen akan mendapatkan nilai 100 2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati!2. Seorang perempuan dengan genotipe XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! Jawaban Genotipe Parental ♀ XhX x ♂ XhY Fenotipe wanita pembawa x pria hemofiliaGamet Xh dan X x Xh dan YFilialXh . Xh → Xhxh ⇒ Wanita , Hemofilia , MatiXh . X → XhX ⇒ Wanita , pembawa sifat carrier , HidupXh . Y → XhY ⇒ Pria , Hemofilia , HidupX . Y → XY ⇒ Pria , Normal , HidupRasio perbandingan F₁[ XhXh ; XhX ; XhY ; XY ] = 1 1 1 1Jadi, Perbandingan Anak yang hidup dan mati 3 1 Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Aktivitas Halaman 125 126 127 128 Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Aktivitas Halaman 129 130 131 Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Ayo Kita Diskusikan Halaman 136 Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Ayo, Kita Diskusikan halaman 138 Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Ayo Kita Selesaikan Halaman 143 KUNCI JAWABAN IPA Kelas 9 Ayo Kita Pikirkan Halaman 144 KUNCI JAWABAN IPA Kelas 9 Ayo Kita Cari Tahu Halaman 149 Rangkuman Ilmu Pengetahuan Alam kelas 3 smp mtsRelated Posts 2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! 2. Seorang perempuan dengan genotipe XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! Jawaban Genotipe Parental ♀ XhX x ♂ XhY Fenotipe wanita pembawa x pria hemofiliaGamet Xh dan X x Xh dan YFilialXh . Xh → Xhxh ⇒ Wanita , Hemofilia , MatiXh . X → XhX ⇒ Wanita , pembawa sifat carrier , HidupXh . Y → XhY ⇒ Pria , Hemofilia , HidupX . Y → XY ⇒ Pria , Normal , HidupRasio perbandingan F₁[ XhXh ; XhX ; XhY ; XY ] = 1 1 1 1Jadi, Perbandingan Anak yang hidup dan mati 3 1 klik ini untuk lanjut Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Uji Kompetensi Bab 3 Halaman 157 158 159 📢Baca Juga Bab 3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Aktivitas Halaman 125 126 127 128 Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Aktivitas Halaman 129 130 131 Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Ayo Kita Diskusikan Halaman 136 Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Ayo, Kita Diskusikan halaman 138 Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Ayo Kita Selesaikan Halaman 143 KUNCI JAWABAN IPA Kelas 9 Ayo Kita Pikirkan Halaman 144 KUNCI JAWABAN IPA Kelas 9 Ayo Kita Cari Tahu Halaman 149 📢Info Penting 😚Yang mau kasih Pulsa/jajan ke mimin buat beli kopi Bnk Sumsel Babel No. Rek. 19009001655 TLP/WA=0823-7747-1438 bisa berteman dengan mimin ☝ Terimakasi temen-temen😚 telah bekunjung ke Teras Edukasi, Silahkan comen 😍untuk pembahasan selanjutnya. Sumber kemdikbud/Buku ipa kelas 9 Rangkuman Ilmu Pengetahuan Alam kelas 3 smp mts 2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! kalau itu tidak penting biasanya mengatakan begitu urusan Partai Demokrat yang saya mau katakan itu adalah KLB di deliv Hai itu seperti didesain terburu-buru ya Sebelum saya pindah ke master ada satu pertanyaan yang saya pengen2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! dengar dari Anda ada yang mengatakan bahwa Pak Moeldoko disini tidak berdiri sendiri tadi Pak Ruhut sudah mengatakannya ah itu nggak bener ya kan Tapi pak ni’matullah ketua DPC Sulawesi DVD Selatan mengatakan kejahatan 2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! kok Saya mau tahu dari Anda menurut anda sebenarnya ini Pak Moeldoko menilai sendiri atau kalau abang baca pernyataan saya di ketika masih terjadi di peristiwa Ho tel itu saya mengatakan bahwa ini murni kegiatan babu doko Oke kita terkait dengan Pak Jokowi di Tetapi jangan juga diserahkan publik kalau para ini berkembang semacam image bahwa kekuasaan berada di belakang ini kalau kemudian kira-kira itu tidak ada penjelasan yang cukup kuat dari pihak is tana untuk klarifikasi soal gak cukup sekedar Mbak ikut da ikut itu tapi apa ininya itu pertama adalah begini Halo Pak mulyoko satu hari absen dari tugasnya sebagai KSPI langsung datang ke apa namanya semula gitulah Academy sedap sebelah gitu itu artinya akan ada izin pemerintah dalam hal in 2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! i presiden pertama yang kedua adalah sebagai ketua KSP Pak Moeldoko Apakah tidak terlebih dahulu memberitahu kepada Presiden tentang aktivitasnya yang sudah sangat bisa diduga bahwa aktivitas itu akan memunculkan resistensi publik bukan hanya orang-orang Demokrat tetapi juga di Republik secara umum gitu nah itu yang saya sebutkan tadi nggak bisa dijelaskan sekedap jokowinya terlibat Jokowi enggak terlibat tapi anda kasih sinyal yang lebih tua ada kita membaca ada instruksi Dari awal saya bisa mengatakan Lebih dari alasan mengatakan Pak joknya terlibat ini murni Kegiatan saya bisa cek ya pernyataan saya itu murni kegiatannya Pak Murdoko Tetapi setelah peristiwa KLB it u sampai sekarang susah juga untuk mengatur membuat memberikan untuk pada publik bahwa istana tidak berada dalam lihat peristiwa ini tua kaya sebelum saya ke Frida dan apa ni’matullah Mas Tr i Mulyono zat pada kasus Partai Demokrat ada satu nama yang tidak bisa kita abaikan begitu saja bernama Al Anas Urbaningrum yang kemudian mendirikan hppi namanya perhimpunan pergerakan Indonesia Saya pengen tahu apakah Anas Urbaningrum Hai ABS cawe-cawe dalam begini dan yang ke 2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! dua ini pertanyaan yang mungkin terlalu apa namanya cepat tapi saya pengen tahu apakah nantinya Anas itu akan tetap bermain pada area Partai Demokrat ketika Tahun 2022 nantinya akan keluar beberapa orang mengatakan bahwa jika Anas Urbaningrum keluar nantinya itu pasti akan mogok mengubah peta di Partai Demokrat ya terima kasih assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat sore semuanya Bang Faisal Akbar Akbar Faisal Bang Ruhut bangrai dan semua dari Jogja Selamat sore s emuanya jadi pertanyaannya tadi adalah Apakah aku terlibat dalam KLB saya katakan tidak Oke dari awal aku sudah mengatakan bahwa kita semua timnya Uh tidak boleh hal yang terlibat di KLB nah tapi kami melihat menyoroti setelah diskusi panjang tadi dan beberapa hal yang like Medan mengemuk a belakangan ini klbi menurut Kami adalah rangkaian peristiwa panjang di Partai Demokrat sehingga berbuah Apa yang dinamakan KLB Sibolangit ini misalnya saya katakan ya dari misalnya pada pada pemberhentian Profesor Budi Santoso itu aman-aman saja tidak ada KLB tidak ada kasak-kusuk yang berarti sehingga protein muka dari nol mampu meraih angka 7 sangat percaya dalam Pemilu yang pertama kali diikuti dan langsung mengantar paisley jadi presiden setelah koalisi dengan beberapa partai tahun 2005 kita aktif gelombang rutin ini pemerintahnya Pak Hadi Utomo karena Solid bangkrut 2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, menikah dengan seorang laki-laki hemofili dengan genotipe XhY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati! Soal No. 1Soal No. 2Soal No. 3Soal No. 4Soal No. 5Perhatikan soal essay hereditas pada manusia dan pembahasannya berikut Essay Hereditas pada Manusia dan PembahasannyaSoal No. 1Pasangan suami istri, suami buta warna, sedangkan istrinya normal, bagaimanakah perbandingan fenotipe pada anak – anaknya?PembahasanDiketahuiSuami buta warna = XcbYIstri normal = XXDitanyakan Perbandingan fenotipe = …?JawabanP1 = XcbY >< X, YGenotipe XcbX XX XcbY XYFenotipe Wanita normal carrier buta warna Wanita normal Laki – laki buta warna Laki – laki normalRasio Keturunan Wanita normal carrier buta warna = 25% Wanita normal = 25% Laki – laki buta warna = 25% Laki – laki normal = 25%Rasio anak perempuan Wanita normal carrier buta warna = 50% Wanita normal = 50%Rasio anak laki – laki Laki – laki buta warna = 50% Laki – laki normal = 50%Jadi, jika keturunannya laki – laki dan perempuan maka rasio anak laki – laki yang buta warna sebesar 25%. Namun, jika semua keturunannya laki – laki semua maka rasio anak laki – laki buta warna sebesar 50%.